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Medición

It is aimed at the development of research associated with the construction, validation and use of tests for psychological educational measurement, in accordance with contemporary theoretical and methodological trends.

Among its main activities is the development of the academic aptitude test for admission to the University of Costa Rica and the National University, as well as the construction of specific career entrance tests at the University of Costa Rica.

Se dirige al desarrollo de investigación asociada a la construcción, validación y uso de pruebas para la medición educativa psicológica, de acuerdo con las corrientes teóricas y metodológicas contemporáneas.

Dentro de sus actividades principales está el desarrollo de la Prueba de Aptitud Académica para el ingreso a la Universidad de Costa Rica y la Universidad Nacional, así como la construcción de pruebas específicas de ingreso a carrera en la Universidad de Costa Rica.

Investigadores e investigadoras

Researchers

(506)2511-6997

luismiguel.rojas@ucr.ac.cr

Licenciado en Enseñanza de la Matemática y egresado de la Maestría Académica en Estadística de la Universidad de Costa Rica. Miembro de los Programas Prueba de Aptitud Académica y Pruebas Específicas.

(506)2511-5445

guaner.rojas@ucr.ac.cr

Obtuvo su Doctorado y Máster en Metodología de las Ciencias del Comportamiento y de la Salud en la Universidad Autónoma de Madrid y la Universidad Complutense de Madrid, respectivamente.

(506)2511-6291

kenner.ordonez@ucr.ac.cr

Obtuvo su bachillerato en enseñanza de la Matemática en la Universidad de Costa Rica. Egresado de la Maestría en Matemática con énfasis en Matemática Educativa.

2511-1468

marisela.valverdegarcia@ucr.ac.cr

Obtuvo su licenciatura en Enseñanza de la Matemática en la Universidad de Costa Rica.

(506)2511-6293

nelson.perezrojas@ucr.ac.cr

Obtuvo el Bachillerato en Filología Española y la Maestría Académica en Lingüística en la Universidad de Costa Rica. Actualmente es investigador en el Programa de la Prueba de Aptitud Académica y en la Prueba de Comprensión Lectora, en Instituto de I

(506)2511-6291

monica.morabadilla@ucr.ac.cr

Obtuvo su licenciatura en Enseñanza de la Matemática  en la Universidad de Costa Rica y actualmente se encuentra concluyendo su máster en Didáctica de la Matemática en la Universidad de Granada, España.

monica.ariasmonge@ucr.ac.cr

Doctora en pedagogía, master en formación y desarrollo de recursos humanos y licenciada en administración con énfasis en finanzas. Docente del Programa de Doctorado en Educación y de la Escuela de Tecnología de Alimentos.

(506) 2511-6291

danny.cerdas@ucr.ac.cr

Obtuvo su bachillerato en Estadística y maestría en Evaluación Educativa en la Universidad de Costa Rica.

(506) 2511-6999

leiner.viquez@ucr.ac.cr

Obtuvo su licenciatura en Enseñanza de la Matemática en la Universidad de Costa Rica. Actualmente es candidato a la Maestría Académica en Ciencias Cognoscitivas.

(506)2511-6293

kaacdi@gmail.com

Obtuvo su Maestría en Literatura Latinoamericana en la Universidad de Costa Rica.

(506)2511-4385

eilianamontero@gmail.com

Doctora en Medición y Evaluación Educativa de la Universidad Estatal de Florida, y bachiller en Estadística de la Universidad de Costa Rica. Catedrática desde 1993, es docente e investigadora en la Escuela de Estadística, en el Instituto de Investiga

celenia.masis@ucr.ac.cr

Celenia Masís Chacón. Obtuvo su bachillerato en Psicología en la Universidad de Costa Rica y su licenciatura en Filología Española en la misma institución. Actualmente es Investigadora asociada en el Instituto de Investigaciones Psicológicas, de la Universidad de Costa Rica.

(506)2511-6291

graciela.ordonez@ucr.ac.cr

Obtuvo su licenciatura en Enseñanza de la Matemática en la Universidad de Costa Rica.  Máster en Educación con énfasis en Evaluación Educativa en la misma institución.

(506)2511-6034

karol.jimenez@ucr.ac.cr

Obtuvo su licenciatura en Enseñanza de la Matemática y su maestría en Matemática con énfasis en Matemática Educativa en la Universidad de Costa Rica.

Esta línea de investigación desarrolla las pruebas de: