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Gender, self-efficacy and performance in a mathematics test: The moderating role of the educational center
Gender, self-efficacy and performance in a mathematics test: The moderating role of the educational center
Español
English
Título:
Gender, self-efficacy and performance in a mathematics test: The moderating role of the educational center
Autor/a o Autores/as:
Zamora-Araya, J.
Montero-Rojas, E.
Smith-Castro, V.
Moreira-Mora, T.
Zamora-Calvo, P.
Año:
2022
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Investigador relacionado:
Eiliana Montero Rojas (jubilada)
Vanessa Smith-Castro
