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Autorreportes verbales en voz alta para la identificación de procesos de razonamiento en pruebas estandarizadas

Título: Autorreportes verbales en voz alta para la identificación de procesos de razonamiento en pruebas estandarizadas

Autor/a o Autores/as:

Brizuela, A., Jiménez, K., Pérez, N. & Rojas, G.

Año: 2016

Differential effects of social and physical environmental enrichment on brain plasticity, cognition, and ultrasonic communication in rats. Journal of Comparative Neurology.
Outcome Evaluation of the Project “Stop Exclusion, Create Value”: Final report”
Análisis del consumo de drogas en adolescentes escolarizados de Costa Rica, 1999
Estudiar la identidad personal en perspectiva biográfico-narrativa: análisis y propuesta teórica y metodológica
Reflexiones acerca de la violencia en contextos educativos. Violencia y delito Obra colectiva en homenaje a Elías Carranza, Director del Instituto Latinoamericano para la prevención del delito
Recepción de series televisivas y formación de esquemas cognoscitivos asociados a sus personajes: un estudio con niños y adolescentes costarricenses.

Sede Facultad de Ciencias Sociales, Ciudad de la Investigación.

Correo electrónico: iip@ucr.ac.cr Teléfono: 2511-6978

Sede Programa Permanente de la Prueba de Aptitud Académica (Antigua Facultad de Odontología)

Correo electrónico: paa.iip@ucr.ac.cr Teléfono: 2511-4385

Sede Prueba de Habilidades Cuantitativas (Edificio Antares)

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